体育生分梯队的目的述评：运动员退役，人生“新起点”如何开启？

　　中新网杭州12月5日电(郭天奇)在当今时代，体育竞技已成为连接全球的纽带，运动员们以汗水和毅力在赛场上书写着精彩篇章，也赢得了人们的掌声与喝彩。然而，当这些曾经的体育健儿逐渐远离赛场，步入退役生活、走向人生“新起点”时，其所面临的处境同样值得关注。运动员退役后有哪些选择？如何实现精彩转型？人们又该以何等目光看待？这不仅是运动员自身，也是社会各界需要思考的一道问题。 　　对于竞技水平优异、大赛经验丰富的退役运动员而言，成为教练继续培养人才，被认作是较为常见的一种选择，他们的存在也为体育事业的薪火相传做出了不小的贡献。 　　在浙江，羽毛球是传统优势项目，而浙江羽毛球之所以长盛不衰，秘诀在于一代又一代人为之付出心血。前世界冠军王琳退役后进入省队，现担任浙江羽毛球女队主教练，其父亲王跃平曾是浙江羽毛球队总教练，母亲宋幼萍同样也是省队教练，一家两代人均在为培养体育人才而不懈努力。还有备受社会关注的浙籍游泳名将傅园慧，从北京体育大学研究生冠军班毕业后成功入职浙江大学，成为一名教育工作者，同样在为培养体育人才作出一份贡献。 　　也有运动员告别熟悉的竞技领域后，找到了新的体育发展方向。比如前中国女子体操队队长商春松退役后转向跑酷运动，并夺得中国跑酷队史首枚世锦赛金牌，在不同的舞台发出耀眼光芒。 　　当然，随着社会的快速发展和人们观念的转变，除了传统的教练、裁判等体育相关职业外，也有越来越多的运动员选择进入商界、娱乐界等领域，实现“跨界”发展。 　　前体操运动员杨威、前跳水运动员田亮，在热门综艺节目中收获观众喜爱；冬奥会冠军、前短道速滑运动员王濛开办体育公司，销售服装、冰刀、冰鞋等……可以说，运动员退役后的职业发展路径已经越来越多元化。 　　总体来看，运动员的退役转型，不仅是对其个人能力的考验，更是对其社会适应能力的一种检验。在这背后，文化教育其实是至关重要的因素，对于运动员的长远发展有着不可替代的作用。如果能够在文化教育方面打下坚实的基础，运动员未来的职业发展或将拥有更多可能性。 　　如今，运动员的文化素养已经越来越受到重视。以南京体育学院附属学校为例，该校承担江苏省业余运动员和专业运动员的文化教育教学工作。依托南京体育学院的办学优势和江苏省竞技体育资源，当地培养出诸多具有一定文化素质的高水平体育后备人才，蔡赟、骆晓娟、张雨霏等奥运冠军均从这里走出。

　　由此可见，国内对于运动员文化素养的重视在其职业生涯前期、初期就已显现。在逐渐成长后，不少运动员也有机会走进高校继续深造，为未来播种下更多希望。 　　退役后，政府及社会各界也为运动员提供了丰富的教育资源和学习机会，帮助其提升综合素质和就业竞争力。如今年7月在北京进行的冠军基金第五届全国运动员创新创业训练营，就为退役运动员提供系统创业服务，助力运动员利用自身优势完成转型。 　　值得注意的是，竞技体育人才辈出，一批批优秀的“00后”早已登上核心舞台。“大浪淘沙”之下，除了履历耀眼的优秀运动员外，那些并未取得好成绩，却同样付出了汗水与青春的运动员一样值得尊敬，他们退役后所面对的处境也更加值得关注。而这需要不断完善退役运动员的保障体系，也需要社会各界的共同支持与关心。 　　以浙江为例。近年来，浙江省体育局通过组织开展各类职业技能培训、拓宽组织安置途径、明确自主择业一次性经济补偿金标准等方法，为运动员后续就业创业拓宽路径、提供保障。2022年该省出台的《浙江省大中小学校体育教练员专业技术岗位设置管理实施意见》，更是为包括退役运动员在内的体育人才担任学校体育教练员提供了政策遵循。 　　退役对于运动员而言，虽是职业生涯的终点，也是新生活的起点。在这个充满挑战和机遇的时代，我们有理由相信，在多方的支持与关心下，在社会的开放与包容下，会有越来越多退役运动员以更加充分的准备、更为精彩的姿态，走好人生的“下半场”。(完)